1. Afazja w neurologii klinicznej
2. Neurofizjologiczny, socjologiczny, rehabilitacyjny kontekst zaburzeń mowy
3. Ćwiczenia praktyczne z zakresu diagnozy i terapii neurologicznych zaburzeń mowy
4. Fizjoterapia                                                               
5. Muzykoterapia i arteterapia                                       
6. Wybrane aspekty językowe w neurologopedii        
7. Diagnostyka neurofizjologiczna                              
8. Psychoterapia
9. Wprowadzenie do metody integracji sensorycznej
10. Zastosowanie metody integracji sensorycznej w terapii logopedycznej
11. Wybrane zagadnienia z neuroanatomii, neurofizjologii i patologii mowy
12. Neurologiczny aspekt dysartrii i jąkania                  
13. Zaburzenia mowy w uszkodzeniach układu nerwowego u dzieci
14. Techniki terapeutyczne stosowane w neurologicznych zaburzeniach mowy u dzieci
15. Komunikacja alternatywna i wspomagająca
16. Zaburzenia komunikacji językowej w aspekcie neurologii                                               
17. Studium przypadku  
18. Praktyki - ćwiczenia  realizowane w ramach zajęć, m.in.: w placówkach medycznych

Liczba godzin: 286

Formuła realizacji zajęć (wyboru dokonuje student w trakcie rekrutacji):
1. hybrydowa - część zajęć w formule stacjonarnej, część zajęć w formule online (Blended learning)
2. on-line - wszytskie zajęcia w formule on-line

Informacje dodatkowe

• Studia kierowane są do logopedów - osób które ukończyły studia magisterskie z logopedii lub czterosemestralne studia podyplomowe z logopedii.
• Czas trwania: 2 semestry.
• Podstawa zaliczenia: studia kończą się 1 egzaminem po każdym semestrze studiów.

Organizator studiów zastrzega sobie możliwość wprowadzenia zmian w programie studiów.